ครั้งที่ 3


-แบ่งกลุ่มปรึกษาร่วมกันตั้งชื่อหัวข้อสัมมนา

-แบ่งหน้าที่การทำงานกัน

-เสนอปรับแก้หัวข้อเรื่องที่ตั้งชื่อขึ้นมาตามคำแนะนำของอาจารย์



 

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

ครั้งที่ 4

รูปภาพ
นวัตกร (Innovator) คือ คนแรกในการกระทำสิ่งต่างๆ มีความรู้มีความสามารถในการเข้าใจ และประยุกต์ใช้ความรู้ มีความคิดสร้างสรรค์ รับมือกับอุปสรรคในระหว่างการพัฒนานวัตกรรมได้ กล้าเสี่ยงอย่างชาญฉลาด กล้าทำสิ่งใหม่ๆ กล้าคิดต่างอย่างสร้างสรรค์ในการทำให้เกิดนวัตกรรม     1. กล้าคิด (คิดนอกกรอบ ข้ามศาสตร์)     2. กล้าพูด (กล้าเสนอความคิดมากขึ้นในสิ่งที่ตัวเองคิดว่าถูกต้อง)     3. กล้าเปิดใจ (รับฟัง)     4. กล้าเสี่ยง (กล้าริเริ่ม การทำผิดเป็นสิ่งที่ต้องยอมรับ "ถ้าคุณไม่ได้สร้างความล้มเหลวแปดครั้งจากสิบครั้งที่ คุณได้ทําการทดลองนั้นแสดงว่ามันต้องมีอะไรผิดปกติเกิดขึ้นแล้ว” MaryMurphy หัวหน้าทีม R&D ที่ Intel กล่าวไว้)     5. กล้าเรียนรู้ (ที่ต้องมีคนกล้าเพราะมีคนกลัวอยู่ กลัวล้มเหลว กลัวนายว่า ฯลฯ)     6. กล้าทำ (ทำอย่างจริงจัง พัฒนาอย่างต่อเนื่อง)
อ่านเพิ่มเติม

ครั้งที่ 12

รูปภาพ
 กิจกรรมอบรมออนไลน์ Coding ของเด็กปฐมวัย คือ การสอนแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมให้กับเด็กในช่วงวัย 0-6 ปี ซึ่งจะเน้นการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมและการเล่น เพื่อเสริมทักษะการคิดอย่างมีระเบียบและการแก้ปัญหา โดยไม่จำเป็นต้องใช้ภาษาโปรแกรมที่ซับซ้อน แต่จะสอนให้เด็กเข้าใจแนวคิดพื้นฐาน เช่น การคิดลำดับขั้นตอน (Sequencing), การแก้ปัญหา, และการใช้ตรรกะในการตัดสินใจ ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญในการเขียนโปรแกรมในอนาคต การเรียนรู้ Coding สำหรับเด็กปฐมวัยมักจะประกอบด้วย 1. การใช้ภาพและสัญลักษณ์แทนคำสั่ง เด็กสามารถเรียนรู้การใช้ภาพหรือสัญลักษณ์แทนคำสั่งในการควบคุมการกระทำ เช่น การใช้แผ่นการ์ดที่มีภาพหรือลูกบล็อกเพื่อสร้างลำดับคำสั่งให้หุ่นยนต์หรือสิ่งของเคลื่อนไหวตามที่ต้องการ 2. การใช้โปรแกรมหรือแอปพลิเคชันที่เหมาะสม เช่น การใช้โปรแกรม Scratch Jr. ที่ช่วยให้เด็กๆ สามารถเรียนรู้การสร้างโค้ดได้ง่ายๆ โดยการลากและวางบล็อกคำสั่งเพื่อสร้างเรื่องราวหรือเกม 3. การใช้หุ่นยนต์ที่โปรแกรมได้ การใช้หุ่นยนต์ที่เด็กสามารถโปรแกรมได้ เช่น Bee-Bot ซึ่งเป็นหุ่นยนต์ที่เด็กสามารถให้มันเดินตามเส้นทางที่ตั้งไว้ โดยการก...
อ่านเพิ่มเติม